【今年寒假孩子們這樣過14】
“媽媽快起床，陪我寫作業(yè)啦！”天剛蒙蒙亮，9歲的朱芷萱就一骨碌從床上爬起來，穿好衣服，刷牙、洗臉，收拾停當(dāng)后，便蹦跳著推開媽媽房門，高聲催促。
春節(jié)假期，本打算在家里多睡幾天懶覺，沒承想女兒變身成“鬧鐘”，天天一早就“響”個不停！不過，母女倆都很開心——芷萱覺得今年的寒假生活特別有意思，又有媽媽整日陪著，那叫一個“爽歪歪”！在媽媽眼里，一向執(zhí)拗、獨立的女兒難得和自己這么親昵，可真是個“乖寶寶”！
這個變化咋來的？媽媽、女兒異口同聲：“今年的寒假作業(yè)留得好。”
朱芷萱是天津市和平區(qū)新華南路小學(xué)三年級學(xué)生。她的班主任徐艷向記者細(xì)細(xì)介紹今年的寒假作業(yè)：“和家長一起做家務(wù)”“讓我的寒假‘綠’起來”“紅歌百首學(xué)唱”“我為英烈畫幅像”“我將廢物變成寶”……“今年寒假，我們倡導(dǎo)家長和孩子一起做作業(yè)，讓孩子在濃郁的家庭氛圍里快樂學(xué)習(xí)。”
做這樣的作業(yè)，芷萱特別有勁頭。不但做，還一樁一件地記在專門準(zhǔn)備的“小小記事本”上——
“1月14日做家務(wù)，我?guī)蛬寢屜幢蛔印！蹦翘熘形纾哌旰哌瓯е约旱谋蛔樱诺剿乩锝萜蹋蛏戏试恚瑑芍恍∈钟昧θ啻辍２灰粫海∧樛t，汗珠也冒出來了。她仰臉讓媽媽擦一下，笑了，有點得意。
“蒔養(yǎng)一株植物，觀察了解它的生長特點和習(xí)性。”芷萱選栽了一株杜鵑花，每天都要拿著小噴壺，時不時地噴上幾下。有一次，同學(xué)打來電話，她一邊澆花，一邊鄭重其事地給同學(xué)科普：“冬天屋里暖氣熱，容易干燥，要經(jīng)常給花加點濕氣。這花，喜水……”
快過年時，芷萱又給自己增加了作業(yè)量——寫幾副春聯(lián)。鋪開紙，研好墨，提筆犯了愁。寫點啥呢？看到女兒眉頭緊蹙，媽媽在一旁出主意：“你可以上網(wǎng)查啊！”平時玩游戲用的平板電腦，這回成了學(xué)習(xí)機(jī)。
在媽媽的參謀下，芷萱最終選定了這樣兩副對子——“賢人處事能三省，君子立身有九思”“作本色人說根心話，行無愧事讀有用書”。“媽媽告訴我，對聯(lián)里蘊(yùn)含著深刻的做人道理。我不但要寫下來，而且要記牢！”芷萱認(rèn)認(rèn)真真地說。
“媽媽，我畫紅軍戰(zhàn)士咋樣？要不然畫袁隆平爺爺？咱天津這么多抗疫志愿者，他們也是英雄吧？”“媽媽，用這些竹片做個風(fēng)箏多好！春天來了，咱們就可以一家人去公園放風(fēng)箏嘍！”芷萱的小嘴叭叭地說個不停。
女兒很起勁，媽媽很開心！（記者 陳建強(qiáng) 劉茜）
(責(zé)編：溫璐、薄晨棣)關(guān)鍵詞：
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