回望2021，每段記憶都勾連著動(dòng)人心弦的故事，總有一個(gè)瞬間讓我們感受向上的力量。央視新聞年終特別策劃《我們眼中的2021》，講述一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的“我的這一年”。

8歲女孩張笑笑在學(xué)校吃午餐時(shí)，唯獨(dú)留下了盤子里的蝦，一句“留給俺媽”戳中無(wú)數(shù)人的心。

這個(gè)瞬間，讓網(wǎng)友記住了“留蝦女孩”清澈的笑容和她眼里的光，她所在的鄉(xiāng)村小學(xué)也因此受到更多關(guān)注。如今，孩子們的生活有哪些新變化？

她總是留下盤子里的蝦

河南周口太康縣清集鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)中大多是留守兒童，平時(shí)在學(xué)校吃午餐。為了讓孩子們吃得更好些，校長(zhǎng)張鵬程每天清晨去集市采購(gòu)食材，在國(guó)家餐補(bǔ)的基礎(chǔ)上，時(shí)常自掏腰包，蝦、牛肉等每周都能出現(xiàn)在孩子們的餐盤中。在學(xué)校的這頓午餐，成為不少孩子一天中吃得最好的一頓。

笑笑今年讀二年級(jí)，班上有30個(gè)孩子。那天，是秋季開學(xué)第一餐，校長(zhǎng)張鵬程做起了拿手的油燜蝦，這道菜非常受孩子們的歡迎，每人可以分到4只。

笑笑吃完了餐盤里的炒菜和米飯，唯獨(dú)留下了油燜蝦。

△笑笑餐盤里剩下了舍不得吃的4只蝦

“為什么不吃蝦呢？”面對(duì)總臺(tái)記者的提問(wèn)，笑笑露出清澈而羞澀的笑容，“留給俺媽”。張鵬程一邊輕聲勸她吃完別放壞了，一邊把自己碗里的蝦夾給她。

學(xué)校發(fā)的水果、牛奶，笑笑也經(jīng)常留著帶回家給媽媽。張鵬程了解她家中的困難：父親常年在外打工貼補(bǔ)家用，家里只有生病的母親，干不了重活。

笑笑的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生，“因?yàn)閶寢屔眢w不好”。她常與在外務(wù)工的爸爸視頻，讓他放心，她會(huì)照顧好媽媽。女兒的懂事，讓母親胡明君欣慰又心疼，“她總說(shuō)自己吃不了，其實(shí)是擔(dān)心我的身體，她帶回的東西最后我都讓她吃掉了。”

△張笑笑和媽媽的合影

很多網(wǎng)友都關(guān)心笑笑的情況，給她寄來(lái)了兩大盒蝦、新衣服和學(xué)習(xí)用品。笑笑說(shuō)，自己要努力變得更好。

“白發(fā)校長(zhǎng)”和他的180個(gè)孩子

笑笑的懂事治愈了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。這個(gè)如此有愛的女孩背后，離不開校長(zhǎng)張鵬程的持續(xù)付出。張鵬程的初心是：“一個(gè)孩子如果沒(méi)有得到過(guò)陽(yáng)光，怎么照亮別人；沒(méi)有得到過(guò)愛，沒(méi)有體會(huì)到更多的溫柔，拿什么愛社會(huì)、愛他人。”

學(xué)校里180多個(gè)孩子，大部分都是留守兒童。有些孩子，一年都見不到一次父母。張鵬程記掛著每一個(gè)，熟悉他們的家庭情況。80后的他，因頭發(fā)灰白被孩子們叫作“校長(zhǎng)爺爺”“校長(zhǎng)爸爸”。

張鵬程的父親也曾是這所小學(xué)的代課老師，“他希望我多學(xué)知識(shí)，走出農(nóng)村。”起初，張鵬程從師范學(xué)校畢業(yè)后選擇在外務(wù)工，發(fā)生在兒子身上的一件事，讓他下定決心回村當(dāng)老師。

“我大兒子也曾是留守兒童中的一員。他小學(xué)時(shí)一開始只能考20、30分，其他留守孩子也是這樣，這讓我堅(jiān)定要回來(lái)教書。”張鵬程心疼留守兒童，能否讓孩子們不出村，就接受良好的教育？

經(jīng)過(guò)近十年的不懈努力，張鵬程讓這所原本只有不到30個(gè)學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)，變成了如今幼兒園、小學(xué)無(wú)縫銜接，有著180余名學(xué)生的學(xué)校。

除了校長(zhǎng)身份，張鵬程還身兼語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。英語(yǔ)不是張鵬程的專業(yè)，他說(shuō)自己也是兼職。“這里的孩子上英語(yǔ)課較晚，學(xué)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。”讓張鵬程更無(wú)奈的是，孩子們沒(méi)有上過(guò)專門的體育、音樂(lè)和美術(shù)課程。他心心念念，要是能有藝術(shù)和體育老師來(lái)就好了。

學(xué)校教職員工總共只有10人，后勤上的事張鵬程全包了。采購(gòu)員、安裝工、電工、廚師……哪里需要，他就在哪里，“這方面，不能再委屈孩子。”

學(xué)校里有部分孩子住校，剛開始年齡太小的孩子不適應(yīng)，他和同為教師的妻子田麗歌晚上分別陪伴男女生。不久前，笑笑因?yàn)閶寢屔眢w不好，也加入到住校行列。

每天從早到晚，張鵬程心里裝著的都是孩子們的大小事。前段時(shí)間，因著急給孩子們打飯，他下樓梯時(shí)不小心摔了一跤，右腿打了石膏，坐在輪椅上的他也不忘叮囑孩子們。

張鵬程說(shuō)，“農(nóng)村的孩子總要有人管、有人陪。”他的心愿，如人父母：只想讓這些孩子在愛的氛圍中健康長(zhǎng)大。

△張鵬程被孩子們包圍

滿滿的愛“慕名而來(lái)”

“白發(fā)校長(zhǎng)”和“留蝦女孩”的故事刷屏后，來(lái)自四面八方的愛心物資涌入二郎廟小學(xué)。孩子們眼中這所熟悉的小學(xué)，正在悄然改變。

午餐更豐富了，每周都有雞腿、蝦、排骨、牛肉、紅燒肉，隨餐的還有臍橙、柚子等當(dāng)季水果。

△孩子們現(xiàn)在的午餐

△張笑笑把牛奶分享給校長(zhǎng)張鵬程

校園里有了新的羽毛球網(wǎng)等體育設(shè)施，新宿舍樓已開工，新食堂也將在年末開工。

讓張鵬程和孩子們更加欣喜的是，來(lái)了新的師資力量。學(xué)校有了專職的英語(yǔ)教師，張鵬程再也不用“兼職”了，還有三位支教老師，擔(dān)起了孩子們的音樂(lè)和體育教學(xué)。

△支教老師帶孩子們上了第一堂籃球課

一個(gè)月前，信陽(yáng)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生喬凱麗選擇來(lái)支教，教會(huì)孩子們的第一首歌是《歌唱祖國(guó)》。

△喬凱麗在給孩子們上課

音樂(lè)，打開了笑笑的新世界。平時(shí)有點(diǎn)靦腆的笑笑，在課堂上活躍起來(lái)，“喬老師，這句怎么唱？”“喬老師，這首歌能再唱一遍嗎？”孩子們都愛上音樂(lè)課，每次氣氛都很熱烈。

△喬凱麗和張笑笑

這些新變化讓張鵬程很滿足，他深知這些孩子未來(lái)有很長(zhǎng)的路要走，開好頭很重要。無(wú)論將來(lái)他們從事任何職業(yè)，都能有健全的人格、端正的三觀和良好的溝通能力。

△孩子們歡快地唱著歌

“白發(fā)校長(zhǎng)”和“留蝦女孩”是眾多鄉(xiāng)村教師和留守兒童的縮影。今年，教育部再次提到，要進(jìn)一步改善農(nóng)村留守兒童的就學(xué)條件，制定相關(guān)的教育關(guān)愛制度措施，提升鄉(xiāng)村教師的待遇。

一系列政策和有力保障讓張鵬程更有信心。新的一年，張鵬程有個(gè)愿望：希望帶著學(xué)校老師參加技能培訓(xùn)，引入更多優(yōu)質(zhì)的教育理念。未來(lái)學(xué)校計(jì)劃接收更多需要幫助的留守兒童。

謝謝“白發(fā)校長(zhǎng)”張鵬程，祝福笑笑，祝福孩子們！

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