6月2日,“大觀念背景下單元整體教學(xué)設(shè)計——讀寫研究課”在北京中學(xué)召開,北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院、北京中學(xué)、天學(xué)英語教研團(tuán)隊等參與了此次教研活動。
據(jù)悉,出席此次教研會的有北京師范大學(xué)王薔教授及其團(tuán)隊、朝陽區(qū)高中英語教研員團(tuán)隊及全區(qū)高中英語教師。本次研討會采用線上直播和線下互動的方式同步進(jìn)行,北京市朝陽區(qū)高中英語教研員李春芳主持此次研討會,北京中學(xué)英語教師周亞楠做了讀寫研究課的展示。
活動現(xiàn)場,教研員李春芳表示,此次活動是北京市朝陽區(qū)全體高中英語教師的一次集體教研活動;自2014年至今,北京師范大學(xué)王薔教授已經(jīng)指導(dǎo)了朝陽區(qū)十幾位高中英語教師課堂改進(jìn),無論是顯性還是隱性,對青年高中英語教師有著諸多幫助。教師們在參與項目的研究中不斷進(jìn)步,天學(xué)英語支撐的線上直播平臺讓更多的學(xué)生和老師通過線上課堂受益。北京師范大學(xué)王薔教授做了精彩點評:學(xué)習(xí)是一個不斷加深的認(rèn)識,不斷的學(xué)習(xí)實踐、再學(xué)習(xí)再實踐的過程,教研改進(jìn)是一個長期工作,教師的發(fā)展是可持續(xù)的,教學(xué)改進(jìn)是一次又一次循序漸進(jìn)的。此次教學(xué)內(nèi)容,在教師的引導(dǎo)下,相信學(xué)生應(yīng)該會對今天的內(nèi)容感興趣。北京中學(xué)教研組長趙震謠認(rèn)為,此次活動是“以課代訓(xùn)”的方式,通過集體研討打磨,老師們主動尋找和發(fā)現(xiàn)問題,在歷練中實現(xiàn)成長。
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