隨著教育信息化的推進(jìn)與發(fā)展，智慧化教學(xué)成了行業(yè)的關(guān)鍵詞之一。智慧化教學(xué)，是指以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)處理等新興技術(shù)為基礎(chǔ)，以智能設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)等為依托，構(gòu)建智能化、數(shù)字化、個性化的現(xiàn)代教育體系。

智慧化教學(xué)可以對學(xué)生進(jìn)行個性化教育，并通過學(xué)習(xí)內(nèi)容信息檢索、處理等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及時地、有針對性地解決，從而對提高教育質(zhì)量和教育效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力具有一定的意義。

贈智能化英語教學(xué)資源，建智慧化教學(xué)實(shí)踐基地

作為一個有社會責(zé)任感的教育企業(yè)，天學(xué)英語攜手浙江大學(xué)附屬中學(xué)依托杭阿共建青藍(lán)高中英語工作室（簡稱工作室）展開“規(guī)模個性化教育探索”戰(zhàn)略合作，向杭阿共建青藍(lán)高中英語工作室捐贈100萬元智能化英語教學(xué)資源，并在阿克蘇市建立高中英語智慧化教學(xué)實(shí)踐基地，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為當(dāng)?shù)乩蠋煖p輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高孩子們的習(xí)得效率，提升英語教學(xué)質(zhì)量和效率，輻射引領(lǐng)區(qū)域性英語教學(xué)方式變革，賦能教育。

天學(xué)英語深耕英語教育十八年，致力于規(guī)模個性化教學(xué)實(shí)踐探索，在人工智能與教學(xué)的融合創(chuàng)新、智慧化教學(xué)資源研發(fā)、智慧化教學(xué)平臺建設(shè)與運(yùn)營等方面具備一定的能力和經(jīng)驗(yàn)，多項(xiàng)成果在全國推廣應(yīng)用。這對“高中英語智慧化教學(xué)實(shí)踐基地”的成功建立具有深遠(yuǎn)的意義。

一方面，工作室依托天學(xué)英語技術(shù)與資源、智能平臺等，研發(fā)建立新型示范課程，在校內(nèi)進(jìn)行應(yīng)用，效果評估，不斷優(yōu)化，并進(jìn)行推廣，進(jìn)一步促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量，為減負(fù)增效提供保障。

另一方面，天學(xué)英語與浙江大學(xué)附屬中學(xué)通過資源等優(yōu)勢，針對英語新課標(biāo)改革、教學(xué)信息化、規(guī)模個性化教學(xué)新趨勢，結(jié)合實(shí)踐案例，建構(gòu)教師培訓(xùn)課程，共同對杭阿共建青藍(lán)高中英語工作室進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，形成良性循環(huán)，促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量提升，推動智慧化教育發(fā)展。

為教育賦能，促人才培養(yǎng)

據(jù)了解，杭阿共建青藍(lán)高中英語工作室成立于2020年9月，由杭州市援疆指揮部與阿克蘇市教育和科學(xué)技術(shù)局共同領(lǐng)導(dǎo)，并與浙江大學(xué)附屬中學(xué)攜手，旨在提升阿克蘇市中學(xué)英語的教育教學(xué)質(zhì)量和英語教師的教育教學(xué)水平。

天學(xué)英語早期通過與浙江大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行戰(zhàn)略合作，對高中英語智慧化教學(xué)進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性探索，在課程創(chuàng)新、詞匯學(xué)習(xí)、聽說訓(xùn)練、智能閱卷、多場景教學(xué)等方面，形成一批具備大規(guī)模推廣的實(shí)用性成果。此次與阿克蘇市建立“高中英語智慧化教學(xué)實(shí)踐基地”也體現(xiàn)了合作共贏局面，希望能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和效果覆蓋全國。

杭阿共建青藍(lán)高中英語工作室將借助天學(xué)英語與浙大附中合作的成果和經(jīng)驗(yàn)，探索出符合新疆地區(qū)的智慧化英語教學(xué)模式，與此同時，對縮小東西部地區(qū)英語教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置發(fā)揮積極的作用。

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