7月是內蒙最熱的時節，在呼和浩特市蒙古族學校，烏蘭寶音、杜煜烽兩名高一學生正在為他們的太空車模型修改設計方案。此時他們并沒有想到，在一個月后的SFT 第八屆科普創新大賽（Solve for Tomorrow 探知未來第八屆全國青年科普創新實驗暨作品大賽），“未來太空車”命題組全國總決賽中，他們的作品將以最高分的成績榮獲一等獎。在頒獎典禮上，他們說：“這次參加SFT 科普創新大賽，讓我們對科技產生了濃厚的興趣，同時也激發了我們的科技夢，未來我們希望能繼續從事科技領域相關的學習和工作，為科技強國貢獻力量。”

↑烏蘭寶音（左一）杜煜烽（右一）榮獲大賽“未來太空車”命題一等獎

以科技鑄造夢想

SFT 科普創新大賽是三星在全球范圍內推廣的一項教育公益項目，作為跨國科技企業，三星始終關注人才培養，尤其是針對青少年科學素養的提升。2013年，三星把SFT項目引入中國，旨在培養中國青少年通過科學、技術、工程和數學等跨學科知識來解決現實社會中實際問題的能力，為熱愛科學的青少年提供廣闊的施展空間，幫助更多青少年樹立科學夢想、實現科學夢想，也是目前通過教育部批準的全國性青少年競賽之一。

SFT 科普創新大賽至今已成功舉辦八屆，每年參賽人數都實現了階梯式增長。大賽主要面對中學和大學生，已吸引全國超32萬名青少年的積極參與，在全國大中院校形成了廣泛而深遠的影響。

今年1月，第八屆SFT 科普創新大賽啟動，來自全國28個賽區共2.4萬支隊伍， 近5.7萬人參加了比賽。烏蘭寶音、杜煜烽就是其中優秀參賽選手的代表。指導老師希吉爾對他們的表現給與了很高的贊譽：“為了參加SFT 科普創新大賽，整個暑假，兩個孩子都沒有回家，吃住在學校，不斷地嘗試新的設計思路，不斷地解決新的問題，對他們的韌性是很好的鍛煉。同時，在制作裝置的過程中，也用到了很多物理、數學等相關知識，對培養他們學習的興趣和動力也很有幫助。”

以實踐陪伴成長

SFT 科普創新大賽不僅為越來越多的青少年樹立了科技夢想，還深刻的影響著他們的成長，來自北京昌平二中的趙奕鑫就是其中之一。從小學開始，趙奕鑫就是演講高手，但是上了初中之后，身邊太多優秀的同學讓他漸漸失去了自信，不愿意和同學交往，學習成績也落后很多。指導老師張淑春看到他的情況很著急：“我們希望能盡快改變他這種狀態，我們發現他的動手能力很強，就試著讓他參加了SFT 科普創新大賽，結果第一次參加就獲得了北京賽區的一等獎，這讓他重新建立了自信，學習成績也在短短一個月前進了十幾名”。在談到SFT 科普創新大賽對他的影響時，趙奕鑫說：“比賽獲獎讓我看到了自己比別人優秀的地方，很多事情我也能做的很好。”

↑趙奕鑫（左）王海博（右）正在專心制作參賽作品

與趙奕鑫同組的王海博則是個小學霸，從小就是個科技迷，對天文，尤其是天體物理興趣濃厚，還自己撰寫了地月測距等天文領域相關論文。不過這些知識如何在實際中運用，他卻并不清楚。此次參加SFT 科普創新大賽，讓他親自體驗了從理論學習、動手制作、到完成任務的整個太空車裝置制作過程，讓他感到非常新鮮。此次參賽讓王海博收獲良多：“我們一般學東西都是在看，缺少實踐的部分。SFT 科普創新大賽給了我們把理論知識運用到工程實踐上來的機會，加深了我們對知識的理解。” 透過孩子們的變化，指導老師張淑春也看到了SFT 科普創新大賽對孩子們的影響：“在理論聯系實踐的基礎上，能夠增加他們的學習興趣，還能推動他們的創新思維。”

以航天精神 促進航天科技人才培養

王海博之所以從小就對天文感興趣，與近年來我國在航空航天領域的蓬勃發展密不可分。楊利偉、聶海勝、劉伯明等一系列航天英雄影響了一代青少年。來自黑龍江賽區依安縣實驗中學的張雨婷和王云博感受頗深：“劉伯明是我們依安縣的英雄，他的航天故事我們從小聽到大，我們都以他為榜樣，將來也要像他一樣為國爭光。”這次參加“未來太空車”比賽，讓他們感到親自參與了航天事業，距離夢想更近了一步。在談及未來的規劃時，他們的目標更加清晰而堅定：“想要學習機械設計、尖端材料制造和人工智能相關專業。”他們認為，科技是強國的基礎，一個國家想要強大，肯定是要發展科技。

↑張雨婷（左）王云博（右）制作未來太空車裝置

航天科技是科技強國的重要一環，國家對航天科技人才的培養也越發重視。本屆SFT 科普創新大賽，中國三星把“未來太空車”作為命題之一，希望鼓勵參賽選手探索太空，學會運用科學知識，鍛煉動手能力，開發創新思維，親自參與太空車模型制作的整個過程，從而培養青少年未來科技探索能力，促進航天科技人才培養。

中國三星總裁黃得圭在頒獎儀式上表示，參賽的孩子們是開拓人類未來最年輕的踐行者，希望通過SFT科普創新大賽，在孩子們心中種下科學的種子，同時希望他們未來能夠克服困難，永攀科技高峰，為中國乃至世界科學，做出偉大貢獻。這就是中國三星支持這個項目的初衷。

現在，SFT第八屆科普創新大賽已經結束，參賽選手們帶著獎杯和榮譽回到了學校，他們同時帶走的，還有對科技越發濃烈的熱情，和對未來實現科技強國更加清晰的目標。

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